为深入贯彻落实实验室安全管理要求，进一步增强教职工安全意识和应急处置能力，重点提升大型精密仪器设备火灾扑救技能，11月14日，分析测试中心组织全体教职工在化学化工与药学实验楼负三楼广场成功举办了以“二氧化碳灭火器使用”为重点的实验室安全应急演练活动。

聚焦精密仪器，强化专项技能

实验室作为科研创新的重要场地，同时也是安全风险的高发区域。其中，由电气设备短路、实验操作不当等因素引发的火灾，是主要风险之一。与普通火灾有所区别，实验室火灾往往涉及昂贵的精密仪器、计算机控制设备以及重要科研数据。尽管传统的干粉或水基灭火器可以扑灭火灾，但它们可能会对设备造成污染或二次损害。相比之下，二氧化碳灭火器以其无残留物的特性，特别适合扑灭电气火灾，因此成为实验室资产保护的“首选工具”。本次演练正是基于这一核心需求，旨在使每一位成员都能熟练掌握这一关键消防器材的使用方法。

理论融入实践，掌握核心要领

培训伊始，中心教师魏天彪围绕实验室常见火灾类型展开讲解，详细介绍了不同类型火灾的特点与危险性。系统阐述了各类灭火器的工作原理与核心区别，着重强调了二氧化碳灭火器在扑救精密仪器火灾时的不可替代性。并详细讲解了该器材的使用要领与安全禁忌，如防止喷管冻伤、注意现场通风等，确保参训人员能够全面且准确地掌握这一关键技能。

实战演练有序，全员积极参与

在随后的实操环节，魏老师首先就灭火器设备检查、持握姿势、瞄准与喷射要领等关键步骤进行了规范演示。随后，参训教师按预定顺序，分批次、有条不紊地进行实战灭火操作。整个演练过程节奏紧凑、响应迅速，老师们动作标准、配合默契，展现出良好的应急素养与团队意识。通过此次演练，不仅深化了老师们对消防安全理论的理解，更切实提升了大家在紧急火情下的实操能力与心理素质。

筑牢安全基础，护航科研创新

演练结束后，中心副主任罗小英对本次活动做总结讲话。她充分肯定了演练的成效，并强调：“安全是实验室工作的生命线，应急演练绝非走过场，而是每一位实验人员必须扎实掌握的‘必修课’。本次培训有效推动了大家从‘知’到‘行’的转变，进一步筑牢了全员的安全防范意识。”

她进一步指出，全体教师应在日常工作中严格规范实验操作，增强风险辨识与防控能力，对隐患做到早发现、早整改，将安全管理的各项要求落到实处。希望全体教师以此次演练为契机，真正将所学知识“内化于心、外化于行”，共同守护宝贵的科研环境与人身安全，为学校高水平科研创新提供坚实保障。

本次演练作为中心常态化安全教育体系的关键环节，通过“理论讲解”与“实操实训”相结合，切实提升了教职工的消防技能与应急反应能力。活动创新安排新进教师担任培训讲师，推动其从“受训者”向“培训者”转变，实现了对新进教师的实践考核与全员安全教育的有机融合，形成了教学相长的长效培养机制。未来，中心将持续推进实验室安全文化建设，通过常态化培训、定期检查与模拟演练等多项举措，全面提升师生安全素养与应急处置能力，不断筑牢实验室安全运行根基，为学校教学科研与人才培养事业提供坚实可靠的安全保障。

文字：唐   芳

排版：李园媛

复审：罗小英

终审：徐   岚